Séminaires religieux, bastions de l’islam et piliers essentiels de la société

Pakistan (A.P.Hawzah) – Une réunion des responsables des séminaires religieux, organisée à l’initiative de Wifaq-ul-Madaris al-Chia du Pakistan, s’est tenue à la Madrasa Zahra, à Skardu, dans la région du Baltistan. Des directeurs et des responsables de séminaires religieux de différentes parties du Baltistan ont participé à cette rencontre. Les discussions ont porté sur la place des séminaires religieux, l’amélioration de la qualité de l’enseignement, la formation d’enseignants spécialisés et l’examen des défis auxquels sont confrontés les établissements religieux.

Les séminaires religieux, bastions de la préservation de l’islam

Lors de cette conférence, Hodjatoleslam Mourid Hussein Naqvi, vice-président de Wifaq-ul-Madaris al-Chia du Pakistan, a souligné la place des séminaires religieux dans la société musulmane. Il a déclaré : « Les séminaires religieux sont des bastions de l’islam et répondent à un besoin fondamental de la société. Depuis des siècles, ils assument la responsabilité de guider et de former la communauté musulmane. »

Il a ajouté que les séminaires religieux jouent un rôle essentiel dans la transmission des enseignements du Coran et des hadiths, ainsi que dans l’explication de la vie et de la conduite des Ahl al-Bayt. Il a précisé que ces établissements poursuivent leur mission religieuse en contribuant à la diffusion et à la promotion des enseignements islamiques.

Évoquant la reconnaissance croissante des séminaires religieux et des personnalités qui y ont été formées à l’échelle internationale, ce religieux pakistanais a déclaré : « Aujourd’hui, les populations du monde connaissent mieux que par le passé le rôle des séminaires religieux et les personnalités issues de ces institutions. L’imam Khomeini, le guide martyr, le grand ayatollah Sayyed Ali Khamenei, l’ayatollah Mojtaba Khamenei, Seyyed Hassan Nasrallah et d’autres figures éminentes comptent parmi les personnalités reconnues pour leurs activités scientifiques, éducatives et religieuses dans ce domaine. »

Insistant sur le rôle des établissements religieux dans la préservation de l’islam et le renforcement des capacités scientifiques et pratiques des musulmans, il a souligné que les activités de ces institutions dans les domaines de l’enseignement, de la formation et de la défense des valeurs islamiques occupent une place importante au sein de la société musulmane.

Former des enseignants spécialisés : un impératif pour l’avenir des séminaires religieux

Dans une autre partie de son intervention, le vice-président de Wifaq-ul-Madaris al-Chia du Pakistan a abordé la nécessité de planifier la formation de personnels spécialisés pour les séminaires religieux. Il a déclaré : « Après avoir achevé leurs études religieuses, de nombreux étudiants se tournent vers des domaines tels que la prédication et l’art oratoire, la direction de la prière collective, les activités de représentation juridique et d’autres engagements sociaux. Cette situation pourrait, à l’avenir, entraîner une pénurie d’enseignants spécialisés et qualifiés dans les établissements religieux. »

Il a souligné qu’il était nécessaire d’identifier dès à présent les étudiants talentueux et désireux d’enseigner, puis de leur proposer des formations scientifiques et pédagogiques spécifiques afin de les préparer à assumer des responsabilités d’enseignement à l’avenir.

Hodjatoleslam Cheikh Hassan Sarwari, prédicateur de la prière du vendredi à la grande mosquée de Skardu, dans le Baltistan, a présenté les activités et le système éducatif de Wifaq-ul-Madaris al-Chia du Pakistan. Il a déclaré : « Au fil des années, cette organisation a mis en place un système structuré pour organiser les examens et délivrer les diplômes aux étudiants et aux oulémas des établissements religieux. »

Il a ajouté que ce dispositif permet aux étudiants de différentes régions de poursuivre leur formation et de faire évaluer leurs connaissances scientifiques dans un cadre clairement défini. Les femmes peuvent également bénéficier des possibilités offertes par ce système éducatif. À cet égard, des dispositifs leur permettant de passer des examens et d’obtenir des diplômes dans des disciplines telles que le Coran et le tajwid, l’art de la récitation coranique, ont également été mis en place.

Évoquant la diversité et l’étendue du programme éducatif de Wifaq-ul-Madaris, ce religieux pakistanais a indiqué que celui-ci ne se limitait pas à l’enseignement des sciences religieuses, mais permettait également aux étudiants de développer leurs compétences en matière de prédication, de rédaction et de pratique professionnelle.

Hodjatoleslam Laal Hussein Tawhidi, représentant de Wifaq-ul-Madaris al-Chia du Pakistan, a également présenté, lors de cette conférence, l’histoire de la fondation de cette organisation, son parcours, son système d’examens et la reconnaissance de ses diplômes. Évoquant les années d’activité de l’organisation dans la coordination des procédures pédagogiques et des examens des établissements religieux, il a déclaré : « Au cours de son existence, cette organisation a progressivement élargi l’étendue de ses services et s’est imposée comme l’un des organismes chargés de coordonner les activités pédagogiques et les examens des établissements religieux. »

En marge de cette réunion, le bureau régional de Wifaq-ul-Madaris al-Chia du Pakistan a été inauguré à la Madrasa Zahra, à Skardu.