۳۰ فروردین ۱۴۰۳ |۹ شوال ۱۴۴۵ | Apr 18, 2024
تصاویر/دیدار دکتر ستاری با آیت الله حسینی بوشهری

Hawzah/L'ayatollah Hoseyni Buchehri a déclaré: "De nombreuses élites sont en contact avec la l'association des enseignants et se plaignent de ne pas être sérieusement soutenues, on s'attend donc à ce que le vice-président pour la science et la technologie soutienne de plus en plus sérieusement les élites du pays."

« L’agence de presse de "Hawzah" (Qom -Iran) -  L'ayatollah Sayyed Hachim Hoseyni Buchehri, président du Conseil suprême de l'Association des professeurs du séminaire de Qom, a déclaré hier matin lors d'une réunion avec Dr. Sorena Sattari, vice-présidente de la science et de la technologie; à Qom, que la discussion sur la science et la technologie est un signe de l'autorité du pays:  L'un des moyens de marquer n'importe quel pays est la science; Si nous parlons de l'Iran dans le monde, ce n'est pas à cause de la guerre, mais parce que ce qui a élevé l'Iran au sommet du monde, c'est la science et la confiance dans la puissance scientifique de la jeunesse du pays.

Il a ajouté: "L'un des avantages que vous avez et pour lequel vous vous efforcez est le progrès, l'autorité et l'élévation du pays au niveau international, ce qui est d'une grande importance car plus de connaissances conduit à une autorité croissante."

Dirigent de la prière du vendredi à Qom, déclarant que l'accent mis par le guide suprême de la révolution était sur la capacité interne du pays, a poursuivi: Au cours des 8 années de sainte défense, tout le monde a vu quelle autorité le pays a atteint malgré toutes les sanctions, et cette question a suscité le respect de l'Iran et des Iraniens.

Responsable de l'association des enseignants de séminaire a ajouté: "Aujourd'hui, nous devons apporter des changements dans le système éducatif pour améliorer et passer de la séance à la table aux compétences et au renforcement, et à cet égard, nous devons tirer le meilleur parti des expériences d'autres pays en nous localisant pour assister à de bons événements dans l'éducation."

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